第一，把专家教授邀请进来。专家教授通常在科研领域有深入研究，具有先进的技术和理念，能提供政策解读和专业的理论指导，传授前沿的农业科技知识，为新技术的进步提供创新思路。市农机总站近年邀请二十几位丰富实践经验和深厚理论功底的农机化技术专家、高校教授来到“农机云课堂”“田间微课堂”，就农机领域的前沿技术、基础理论以及最新研究成果讲解，确保培训权威和精准，促进农机人才队伍更新理念，拓宽知识面，提升素养。他们的讲授制作成短视频在“抖音潮课堂”二次传播，农机技术知晓率和覆盖率进一步提高。

邀请农机化技术专家、高校教授解读政策，传授前沿的农业科技知识

第二，把田间土专家发动起来。田间土专家拥有丰富的实践经验，他们了解当地农业条件，能将理论知识转化为实际操作，因地制宜应用新技术新机具，解决农业生产中遇到的具体问题。市农机总站适时搭建交流平台，创造条件，让田间土专家走到农机手身边，在“理论大课堂”“田间微课堂”“实践真课堂”现身说法，用最朴实的语言传授新技术，并指导大家实际应用。这些土专家自身能力强，技术掌握得好，实实在在地为农民提供学习范本，对新技术的宣传推广起到不可替代的辐射引领和带动作用。

“土专家”讲解新机具、传授新技术

第三，把技术人员培养起来。市农机总站连续两年开展专业技术大讲堂活动，以“能讲会干善写”为目标，安排大家轮流讲解业务知识，一方面提高技术人员胜任工作的能力，一方面着力培养技术干部下基层的实战能力。技术人员主动深入区县农机部门、合作社等地宣讲农机政策，为新技术实施提供技术支持和操作指导；负责推广机具设备的维护保养，确保技术应用顺利进行。同时，他们在专家教授和田间土专家之间起到桥梁作用，积极协调各方面工作，成为推广普及农机新技术、新机具过程中持久灵活的培训力量。

市农机总站技术人员推广普及农机新技术

专家教授提供理论基础和创新思路，田间土专家将这些理论转化为实践并解决实际问题，技术人员则提供具体持续的技术跟踪和操作指导。每种角色在加强农机人才队伍建设中都发挥着不可或缺的作用。三者有效结合，形成一个优势互补、相互协作的团队，共同推动农机技术的推广和应用，为农业现代化提供人才和技术支持。